Теория и методика воспитательной работы (т)(ОЮИ)
Если есть сомнения по поводу того что вопросы с ответами устарели и у вас есть файлы самого теста то можете заказать новые ответы.
Теория и методика воспитательной работы (т).uta
Полный список вопросов тут http://kiltest.net/sp/oji/Teoriia_i_metodika_vospitatelnoiy_raboty_(t).html
В чём заключается суть поискового метода?
В чём суть точки зрения на сущность воспитательной работы, которой придерживался А. Макаренко?
Важным стимулом для осознанного выполнения единых педагогических требований служит
Важным стимулом организации соревнования является
Ведущий принцип соревнования - это
Взаимное просвещение - это
Видами поощрений и наказаний являются
Видами самообслуживания являются:
Выберите верное утверждение.
Выберите верное утверждение.
Выберите верное утверждение.
Выберите верное утверждение.
Выберите верное утверждение.
Выберите верное утверждение.
Выберите верное утверждение.
Выберите верное утверждение.
Выберите верное утверждение.
Выберите верное утверждение.
Выберите верное утверждение.
Выберите верное утверждение.
Выберите верное утверждение.
Выберите верное утверждение.
Выберите верное утверждение.
Выберите верную цепочку (по А. Макаренко).
Выберите верные утверждения.
Выберите верные утверждения.
Выберите верные утверждения.
Главный инструмент педагогического воздействия - это
Главными личностными качествами организатора являются
Главными условиями развития у учащихся активного интереса к информации являются
Главными условиями эффективности поощрений и наказаний являются
Два основных вида требования педагога:
Дискуссионный метод способствует
Задачами информационного метода являются
Задачами педагогического руководства (педагогов), в которых нуждается самообслуживание, являются:
Как называется метод педагогического стимулирования, который побуждает или тормозит ту или иную деятельность воспитанников?
Качества учителя-пропагандиста:
Когда дети становятся старше и овладевают нормами целесообразного поведения, требования к ним
Кто определил роль общественного мнения в качестве метода педагогического стимулирования?
Кто является главным организатором и педагогическим центром коллектива педагогов?
Метод единых требований состоит в том, что
Метод единых требований эффективен при
Метод педагогического стимулирования, который вызывает к жизни общественно полезную деятельность детей путём выдвижения перед ними увлекательных, значимых целей,- это
Метод поощрения и наказания способствует
Метод соревнования в школе способствует
Метод убеждения, призванный путём вовлечения воспитанников в обмен мнениями по общественно и лично значимым проблемам, вызывающим в коллективе разногласия, обеспечить выработку, поддержку и развитие у учащихся верных в научном и этическом отношении представлений,- это
Методами в работе по сплочению воспитательного коллектива и его руководству являются:
Методы убеждения классифицируются
На уроке труда учитель, объясняя ребятам задание, сказал, что лучшие работы будут представлены на школьной выставке, которая готовится к празднику "День школы". О какой перспективе идёт речь?
Набор специальных умений и навыков, профессиональное развитие способностей, позволяющих педагогу наиболее эффективно применить метод педагогического стимулирования, есть
Наибольший вклад в теорию и методику организации воспитательного коллектива внёс
Организуя воспитательный процесс, педагог учитывает интересы и склонности групп учащихся. Такой подход называется
Основные каналы действия общественного мнения - это
Основные формы работы организатора - это
Основные этапы поисковой деятельности - это
Основными видами поисковой деятельности являются
Основными источниками убеждений школьников являются
Основными методами педагогического стимулирования являются
Основой мастерства учителя-пропагандиста является
Особое значение метод единых педагогических требований имеет для реализации в коллективе школы
Отбор информац
Цена: 1.67 $.
